大学生人脸数据该不该受保护：教育管理权与耍流氓

大学生人脸数据该不该受保护：教育管理权与耍流氓

分享一下我之前的观点。

最近，中国药科大学的教室人脸识别系统引发热议。作为一名法律从业者，典叔个人认为，这个高科技的装备，在使用过程中有不少法律问题是存在争议的。我去了解了一下它的应用场景，发现这个学校有以管理之名行侵权之时的嫌疑，说得难听点叫“耍流氓”。

先给出我的结论：1，教室人脸识别系统是对个体身份的精准识别，个人信息安全存在巨大风险；2，该系统可以对个人举止精准记录，个人名誉权和形象存在风险。

以下是我的理由：

第一，教室虽属于公共场所，考虑安全和管理的需要，按照规定可以安装监控设备，但是关于公共场所的个人隐私权仍然是存在争议的，学校对教室内学生举动的监控仍然限制在一定范围之内。

第二，这个人脸识别监控不只是监视室内的全貌，而是借助信息化手段对你的全程化识别，从传统意义上的看到“人在动”，变为看到“谁在动”，从你进入教室的那一刻起，就精准识别并记录了你的全部举动，并且是匹配到学生个人信息的，若后台数据管理不善，你的个人信息将暴露无遗；

第三，这个系统厉害之处不但在于能够核验你的身份，还可以准确识别记录你抬头低头、看手机、看书甚至是否发呆等具体的神态，那么你不小心打个哈欠、抠个鼻屎甚至睡觉流口水同样可以被记录，这类个人的“不雅”举动，就有可能被保存在学校的信息系统中，你个人形象将荡然无存，若是有好事者拿去恶搞，这妥妥的侵权会让你再也抬不起头来。

诚然，任何视频监控系统都有可能存在信息泄露的风险，但没有高科技加持的监控，也只是一个个画面和声音而已，最起码不会精确识别和暴露视频中个人的身份。

学校从教育和管理的角度，可以在依法取得许可的情况下，安装监控设备，但如此深度链接个人隐私的监控，除非国家司法机关办案需要，用在学生身上，是否太过了点？大学生的管理，难道还用这种“圈养式”的羞辱吗？教育与被教育的关系，演变成“监视”，是不是没把握住主次和轻重？

这难道就是高等教育的手段？

典叔其实只想提醒学校，应用新技术手段加强管理未尝不可，但把学生隐私视若无物，是教育的最大失败。