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27″
自动转换：她说他说他们从头走起来的时候，一方面就是不是那个人在外面的方式不同？然后就是我一个人，我们这里能够我们认识差不多。
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2020-09-01 22:03:40
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黄一洪 服务方：
27″
自动转换：另外，你的身份是村里边的小学的家长吗？你自己本人是不是现在还在留守本村的村小学的学生的家长是吗？还为什么身份？嗯，你想维护的权益是是不是你现在孩子的权益是吧？是不是因为你家的孩子没有分到那个县小学，然后你还在本村，然后你想有什么办法改善这个小学生是吧？
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2020-09-01 22:05:52
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黄一洪 服务方：
嗯，你可以听一下我的给你的解答的录音啊，那刚刚看到你的这个问题啊，我正在用录音的方式给你细致的详细的解答，那同时也是比较负责任的解答。
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2020-09-01 22:06:17
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黄一洪 服务方：
55″
自动转换：嗯，你这个事情啊，最终解决的话，嗯，第一大个环节，你还是要要求当地的教育部门去解决这个事情，他们有责任和有义务去解决这个嗯，教学质量的问题，这是他们的义务啊这个呢？嗯，你也算问对人了，我们过去呢，主要的业务范围啊，有一块就是行政行政诉讼方面，那么后期的话呢，你应该去反应问题，但是呢嗯，后边不太建议你诉讼这个事情能搞僵呢最终呢嗯嗯，对呀，学生那个已经讲了对学生的那个数学呀还是不太有利的永远来说你能够谈成的，因为现在小学校啊他有一个。
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2020-09-01 22:07:28
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黄一洪 服务方：
78″
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2020-09-01 22:08:56
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黄一洪 服务方：
31″
自动转换：我看了一下，你说这个月2020对话文件那这样的话我已经明白了，你是一个办学者，对吧？你现在是嫌这个，嗯，剩点少哈那你对照那个2020那个月你们岳阳市这个月2000这个这个文件啊，你注意看它里面那个第一大项第二条第一项这个文件啊，对你们其实不利有限，县里的小学啊，其实他们可以住进的扩大生源。
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2020-09-01 22:18:10
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黄一洪 服务方：
3″
自动转换：我的意思是，对你们村小学不对。
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2020-09-01 22:18:21
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黄一洪 服务方：
11″
自动转换：另外，如果是你是代表办学方的话，你这个孙小学是你们学校吗？
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2020-09-01 22:18:40
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楼主：
当然是维护小孩的利益，我是上班族，我家就住离村小学与县城那个小学中间，因为我们村处于拆迁扩建地区，我们村有3000多村民，大部分学生都托关系到县城小学就读，本来村里答应我去县那间小学读书，后来名单上没我名字，只进去11个人，现在又扯皮了！主要是村小学学生太少只有5个学生，肯定影响教学质量！
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2020-09-01 22:24:06
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楼主：
我是学生家长哦
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2020-09-01 22:27:59
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黄一洪 服务方：
19″
自动转换：你如果是学生家长的话呢，这个事情就好解决了啊，就好解决了，嗯嗯，这样的话呢，你们不要怕扯皮呃，现在呢，你呢？你们采取的这个方法就是谈判呃，继续谈嗯。
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2020-09-01 22:31:26
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黄一洪 服务方：
35″
自动转换：站在这个学生家长的面说刚才你那个文件能用得上，可以用得上，嗯，抓住其中的，但是他虽然是要求这学校的啊保证学校，但是它也有这种保障，这种学生力的这个这个这个精神啊，可以利用一下除这个文件以外，另外呢也可以利用其他的文件更高效率都可以用嗯，这个三八节具体来说的话呢，程序员来说第一步嗯，你们先找你们当地的这个。
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2020-09-01 22:32:16
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黄一洪 服务方：
34″
自动转换：先找你们当地的这个教委，或者说嗯，我们把这个北京叫教委啊，我不知道你们当地啊，不管是教育局还是教委，反正意思一样的县级市级都要去找找找的时候呢？这个是正确的方法啊，因为我们以前这个接待过我们北京的就是还有周边向北的，这个也是类似的，这个家长呃，最后呢他是在采取的方式啊，我们给他提供方案本来他将提速的，最后我们给拦了。
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2020-09-01 22:32:59
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黄一洪 服务方：
39″
自动转换：嗯，为什么这种策略呢？因为如果你要是起诉的话，最后这个教育局就是起诉就是我就是你们比如你，比如你现在有五个学生吧，你有没有除了你们五个一起起诉你们？现在有体会体会没有一个挑了结果起诉起诉的话可能很难解决的话，他就会把它会把带头人给他就给你故意的去托尼的去托尼反正嗯，你们要去屙像这个县级边儿去反映，现在里边儿反映之后他如果不答复或者给你们处理不好的话，你们要申请签注一行政复议走这条路，知道吧，一定要走这条路，行政复议，最后我估计如果说你们采取的策略。
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2020-09-01 22:34:18
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黄一洪 服务方：
36″
自动转换：就是饿，用不了到你们省如果说你是湖南省的话，我我给你讲呃，可能最后叫你们室内就能够解决了啊到你们行政复议到寝室呢现如果他们不管的话，最后是会给你们解决的，千万不要怕扯皮，因为你为了孩子嘛啊，刚才我说不建议诉讼的原因是因为如果闹僵结仇就不好了，这里边有很多的，我跟你这么讲，是经验之谈，经验之谈啊那个单身的，从法律上来说呢？
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2020-09-01 22:35:03
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黄一洪 服务方：
41″
自动转换：是你们是有法律依据的，因为这个全国咱们看看这个义务教育法呀他有保证质量，保证教学质量，保证这个嗯，九年义务制教育得到一个嗯，这个有教学质量的这个教育这九年不是白费的，你们也可以看一看这个九年义务制教育法，九年义务教育，教育法，咱们国家的教育生活的法律，法律的效率是第一位的，你这个一个文件与20206号他毕竟是一个涉及这个规章对吧你是其规章我看他说的对，你们有力那你现在这个又教育法对你们也有利，这层层的都有这么多的有力量。
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2020-09-01 22:35:55
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黄一洪 服务方：
24″
自动转换：我的意思就是说，在法律上，如果真要是打的话，你们是有优势的，但是我不建议你们打，我是意思让你们把这个优势攥在手里，作为谈判的法码，明白了吗？这就是我跟你讲的啊，所以很简单，后续呢，你们在谈的过程当中具体有什么不明白还可以再问我，因为我跟你讲，跟你讲，你讲这个事，把握性还是比较大的。
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2020-09-01 22:36:28
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黄一洪 服务方：
39″
自动转换：这个另外也不要瞎着急，不要恐惧，不要害怕，嗯，忙忙，有的时候老百姓他不知道这个自己的这个差距在哪？开始的时候我刚开始看你问题的时候，我现在那时候了解不多，后来我跟他已经看到特别看明白了现在嗯，就是我一下就想起来我们已经处理的事情，所以我觉得你这个事情我也觉得很有信心啊，所以你不要着急嗯，再反映情况的供应当中，如果遇到什么困难问题，你随时可以在这个平台里边再问我啊，也可以就是指定的一对一的问我都行，发现这个问题我都会跟你讲的。
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2020-09-01 22:37:18
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黄一洪 服务方：
53″
自动转换：另外，如果是后边你涉及到就是维权啊，嗯，该怎么样又不得罪这个这个这个这个机关又能够把这个事情办好？嗯，如果需要相关的问题啊，随时都可以问总体我跟你说，这个策略就是要逐级的反应问题，但是采用的方法就是向行政机关部门去反映，嗯，做好这个县级不处理的，或者不作为的准备，他不作为的话，你就要心里行政复议，行政复议机关呢，也可以像岳阳市县教委唉，这岳阳市教委啊或者叫教育局啊，去申请复议，这个问题如果解决不好的话，有必要的话还可以向县政府可能市政府三家单位都可以去管，对吧就是说县委县里边这个教育他不管的话。
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2020-09-01 22:38:19
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黄一洪 服务方：
32″
自动转换：那么基本上我刚才帮你捋出一个思路，就是你自己操作的方法啊，你不要恐慌，嗯，基本上我就该谈到这儿，你要什么不明白的，你还可以再问啊，如果说你对于我的这个回答呀，还算满意的话呢，就是到时候你可以把这个红包给给给给确定分配一下，因为有的时候挺尴尬，有的时候呢，我们所以对律师有的不负责任，对你也说几句，然后我们说很多的人，最后跟着评分也不太公平，你看情况嘛，如果你觉得满意的话啊，这个不强求，这个随缘，我希望能帮到你这个地步。
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2020-09-01 22:39:03
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楼主：
先从哪去入手？可以整理下吗
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2020-09-01 22:41:21
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黄一洪 服务方：
25″
自动转换：啊，刚才已经说的跟他已经告诉你了，先要反映这个问题吗？你说从哪入手？那你就先从这个嗯，谢谢你，你们当地是在县教委啊，或者是教育局跟他们反映这个问题就正式的跟她正式的15年反应知道吧，就是书面反映你们的诉求，你们现在的现状知道吧，不要求你们写的法律不要求你们写得很专业。
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2020-09-01 22:45:41
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黄一洪 服务方：
36″
自动转换：所以这个很简单，这就是这就是从这入手就行了，嗯嗯，另外那个我跟大家一起打这些呀，你看要是还满意的话，呃呃，这个，但是你看见红包，你在分配的时候的时候话，你可以看看，看你分配一下，因为我觉得有的时候有，有的说要是你要是不分配的话，倒是有可能会评分，因为我跟她说的也不少，可能有的有的律师才可能跟你说一样去这样可能也不太公平，这样到多少都无所谓，主要是我们就讲我们是讲是讲的公平了啊，你看这个啊，另外跟着你说这个整理入手这个问题啊！
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2020-09-01 22:46:28
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黄一洪 服务方：
30″
自动转换：对嗯，另外你们在反映这个问题的时候，一份给当地的县宗教局啊，另外呢，复印抄送一份，以作备案，在必要的时候可能你们要给那个县县政府，县政府这个要注意啊，然后呢，把这个文件写好，以后你们的家属，你们家长联名签个名就行，态度要和气一点啊，这就是这就是开始入手点。
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2020-09-01 22:47:08
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楼主：
具体怎么写，红包给你一个人！
帮我大概说下，写哪些内容问题，用哪些文件
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2020-09-01 22:55:43
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黄一洪 服务方：
27″
自动转换：嗯，我跟你讲过呀，你们就把你们的诉求，还有你们的遭遇，要写清楚就行了，因为之前嗯我不知道你们之前有没有反应过这个问题，嗯嗯，你们正式的写一个书面的，但是我刚才跟你说危机很重要的话，你可能没注意，第一次在向县里反映的时候，不需要专业，不需要法律专业。
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2020-09-01 23:00:24
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黄一洪 服务方：
36″
自动转换：以你们自己的口吻就行了，以老百姓的口吻，因为你把这个事情说清楚行了，知道吧，嗯，你们的诉求，希望什么明白吧，很简单，第一不稳你诉求你希望什么？另外，你说因为你洗完宿舍以后，你的遭遇就是你的详细的，这个情况什么什么什么时间，什么时间，什么人遇到什么事情，然后呢，最后你再总结一下，希望能够尽快解决，就这么一个材料，知道吧，这个材料唉，然后呢？
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2020-09-01 23:01:09
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黄一洪 服务方：
32″
自动转换：你在写这东西的时候，不需要过多的文件，知道吗？你说你说你跟他距离离力争你们，你们因为你们在考虑的问题的问题的问题啊嗯呃，你们在写这东西时候不需要你在第一次像现在一反应的时候不需要写那么多的文件，原因是什么呢？你们不能够在早先的时候暴露那么多的这个，呃，有一点呃呃，在一个呢开始的时候呢？他自己本身是地方的一个。
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2020-09-01 23:01:54
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黄一洪 服务方：
34″
自动转换：它本身是地方的教育部门，他应该知道你们现在的遭遇，心里心知肚明，所以你现在跟他反映，就像是一家长向校方向校长反映问题，就说孩子被欺负的一样，就是用你们同学语言就跟他说清楚你们的遭遇，呃，你们需要什么？他其实比谁都明白，实际上第一部反映就是一个形式上的东西，因为我估计她可能不太给不太容易给您解决，真正他不给你解决的时候，或者说他不作为，没有答复的时候，你们要申请行政复议。
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2020-09-01 23:02:39
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黄一洪 服务方：
40″
自动转换：这个第一步这个第一步，我再重复一遍，我再给你捋一遍啊，你把这个文件，比如说抬头关于什么什么什么问题的反应情况都可以，这个不向县教委向你们当地的县教委的负责人去反映这个书面文件，嗯，你们诉求开门见山，我再给你捋一遍，看你们诉求希望什么啊？希望他们怎么做诉求？第二部分原因和理由啊，这个的模式呢？向起诉状，但不是提出来，所以也不能够你写的很好像驾照这个法条驾驶不不不，反正完全不可以完全不去学校。
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2020-09-01 23:03:28
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黄一洪 服务方：
40″
自动转换：因为这个刚才我说过原因了，嗯，因为这个这个这个这个情况他们是心知肚明，应该去应该去把它去解决的，嗯嗯，把这个诉求诉求写完之后就是你们的情况啊经历啊，就是写完啊，就是原因，为什么叫要求这个啊比如说教学质量下降了呃声源走了？大家呢，又没有给你们安排这些问题就是所以说这个就是你们所遭遇的事情，把它写出来，最后再再再再再再再再再再再会儿再感谢一下就可以了啊，就很简单的这个。
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2020-09-01 23:04:18
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黄一洪 服务方：
41″
自动转换：嗯，根据我经验啊，你不要搞得那么兴趣动动的啊，跟她我已经反复提醒过你了，如果你要是说如果你想问你说你想加点非要加点什么文件的话，嗯，你可以抽象的你我建议抽象的写，不要具体写啊你不要暴露你好像很懂法一样，你这样的话，早些就引起他们注意的话，后面你等着收拾你知道吧，你就出现了写一下嗯嗯，根据国家的有关法律和法律和法规，地方规章的相关规定，就这么说就行了，明白吗？嗯，这样的话也不要引起人家那个计划矛盾就是就相当于啊一个。
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2020-09-01 23:05:11
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黄一洪 服务方：
10″
自动转换：你就照着这个写写完之后备份一份备份一份啊嗯。
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2020-09-01 23:05:56
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黄一洪 服务方：
都明白了吧
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2020-09-01 23:42:18
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黄一洪 服务方：
红包那边还得你确认一下，要不时间到了系统就平分了… 到每个人才几毛了… …
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2020-09-01 23:57:16
