关注儿童权益 反对体罚或变相体罚的教育方式

关注儿童权益 反对体罚或变相体罚的教育方式

俗话说严师出高徒。小的时候，老师也经常因为我们不听话，偶尔进行一些小的体罚，主要是为了进行教育和惩戒。但随着老师们的本末倒置的处罚，各种各样的虐待学生的事件让人触目惊心。
体罚的目的是通过对身体的惩罚达到教育的目的。不过，渐渐地体罚逐渐超越了承接的限度，造成重大的社会反响。曾经的山东郯城县某实验小学一名一年级的男生被老师打了100多棍，屁股被打的青紫红肿。
我个人反对体罚或变相体罚的教育方式，因为这样的教育不仅不会让孩子认识到错误，还会使孩子产生严重的逆反心理。
很多人狼妈虎爸反对说，孩子就需要管教，体罚可以使孩子越来越好。是的，适当的体罚确实可以起到这个作用，让孩子知道自己违规是有代价的。但是，这也只是界定在适当的前提下？什么是适当？哪些行为是适当？这种更多的不是客观判断，而是主观判断。易受到情绪等外在因素的影响。
而且，就法律层面上讲，体罚会侵犯学生的人格及身体权，甚至还会对心灵造成重大影响，如缺乏安全感、扭曲人格等。
因此，老师在教育孩子时，不能盲目的体罚，往往得不到想要的结果。

　　儿童权益保障法有哪些：

　　法律中关于未成年人各项权利的规定，都必须以宪法为根据。

　　宪法是我国的根本大法，宪法中有具体的保护未成年人的规定条文，其中第四十六条规定： 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

　　国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

　　其它涉及保护少年儿童的法律有：

　　一、宪法

　　二、未成年人保护法

　　三、预防未成年人犯罪法

　　四、具体保护未成年人的相关法律：

　　1、《中华人民共和国未成年人保护法》

　　2、《中华人民共和国收养法》

　　3、《中华人民共和国义务教育法》

　　4、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　5、《中华人民共和国母婴保健法》

　　6、《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》

　　5、《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》