惩戒与体罚学生的边界在哪

惩戒很有必要，但需要规范与适当

近日，多名小学生因写错字被老师打伤，老师的目的显然是恨铁不成钢，我小时候也有过被老师用教鞭打手的经历。有个老师还说，棍棒出人才，对于学生犯错，该打就要打。事实上，老师打学生，对于学生心灵的伤害远远大于身体的伤害，身体的创伤可以愈合，心灵的创伤可能伴随一生。

做老师，特别是小学老师，一定要有爱心和耐心，如果性子急，真的是难以做好小学老师的。给予学生适当的惩戒是有必要的，但需要规范、适当和具体。虽然我们很多年前就有中小学生行为规范，但对于学生的惩戒，并没有明确的规定。

我们对于老师的要求是不得体罚与变相体罚学生，但对于有些顽皮的学生，如果没有适当的惩戒，他们有些不规范的行为可能会得不到及时矫正，从而在错误的道路上越走越远。在现行社会状况下，确实有必要由教育部颁发规范性文件对中小学生的奖惩作出规定，明确惩罚的边界，让老师惩罚学生有据可依，同时也让老师明白哪些行为可以惩戒及哪些行为不可以惩戒。

在没有相关规定的情况下，老师确实蛮为难的，如果不管，学生成绩上不去，要被学校问责，如果严管，又怕伤害到学生，有些学生，确实是需要无限的耐心才能让其醒悟，但老师的时间毕竟有限，不可能做到。惩戒与体罚就是一线之差，很难把握。因此，由教育部以规范性文件的形式制定中小学生奖惩办法，明确惩戒的边界是很有必要的。